Environmental Classroom: Acuaparal Water Source as a Strategy of Recognition and Appropriation of the Territory in Rural Students

Andrea Del Pilar Sanchez Pinzon

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Andrea Del Pilar Sanchez Pinzon

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Environmental Classroom: Acuaparal Water Source as a Strategy of Recognition and Appropriation of the Territory in Rural Students. (2021). Global Journal of Science Frontier Research, 21(I1), 37-63. https://www.journalofscience.org/index.php/GJSFR/article/view/2899

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